吴先文，教授，质量控制办公室主任、教育教学督导室副主任。他工作31年、从教25载，把恪尽职守和爱岗敬业放在首位，竭尽全力，乐于奉献，用他的认真负责做好每一件事情，用他的严谨细致完成每一项任务。他是学院“优秀教师”和“优秀共产党员”，他是教书育人、辛勤耕耘的优秀教育工作者。
他履职尽责，勇于担当。他爱校如家，责任心强，秉持“认真做事、踏实做人”“一分耕耘、一分收获”的理念，在学校发展的重要时期，都积极参与，主动作为，尽力完成好自己承担的项目。在教务处、高教室、督导室、质控办工作期间，全程参与学校章程建设并撰写初稿，起草制订精品资源共享课建设、教材征订与选用、大学生创新创业训练项目、教育教学督导、教研课题评审等管理办法，积极参与省发改委课题、教学成果奖申报等大型项目，有时连续加班一个多月也坚持不懈，反复推敲，仔细核对数据，力求资料不出现疏漏。在行政岗位上，不断增强服务育人、管理育人的责任感和使命感。
他潜心治学，成绩显著。他锐意进取，刻苦钻研。作为机电一体化专业带头人，无论是撰写报告还是实训设备规划，无论是制定教学计划还是课程标准，无论是暑期调研还是办公室熬夜加班，多年来每项任务都始终与大家在一起。在系部领导的支持下，团结带领团队取得3项省级教研成果，获“全国机械行业人才培养特色专业”和“省级重点专业”（优秀级）称号；公开发表学术论文23篇，主持2项德阳市重点科技项目，主研1项省职教重点课题，主编3本“十二五”国家级规划教材和1本高职高专规划教材；作为课程负责人，机电一体化专业核心课《机械设备修理》被评为省级“精品资源共享课和精品在线开放课程”；主持1项教改课题获首届“全国机械职业教育优秀实践性教学成果一等奖”。在质量工程项目建设中，注重倾听学生反馈信息，及时吸纳意见建议。通过不断努力，他和团队科研育人的意识和能力不断提高。
他以身作则，悉心指导。他把师德师风建设放在首位，严以律己，宽以待人，自觉从小事做起，从自我做起，有时甚至花费大量时间逐字逐句指导年轻老师的文章，在教学、教研与科研课题研究、论文撰写等方面热心助人，毫无保留，在课题研究、教材编写等方面主动吸纳团队成员参加，发扬团队协作精神，助推青年教师迅速成长。
他关爱学生，为人师表。他热爱教师职业，言传身教，在教学过程中始终把“立德树人”作为根本任务，认真做好教书育人工作，在讲专业知识的同时，切实承担好对大学生价值引领、精神塑造的任务，注重对学生综合素质的培养；在履行班主任和班级导师职责中，加强学生思想道德建设，引导学生全面发展。
他在践行教书育人、科研育人、管理育人、服务育人、文化育人上，不断提高自身素养和工作水平，成绩显著。这就是吴先文，一名努力做学生良师益友的优秀教育工作者。（文/图 党委宣传部）
