应材料工程系党总支邀请，学校党委副书记、副院长杨跃教授于6月5日下午深入材料工程系做了题为“让课程思政深入人心，为大面积提高教育教学质量探索新路”的专题报告会。
在两个小时的报告会上，杨教授紧扣“课程思政”与教书育人、立德树人的关系，从什么是“课程思政”、为什么要开展“课程思政”、怎么实施“课程思政”、推进“课程思政”的方法及步骤四个方面进行了详细的阐述。杨教授指出：课程思政的实质实际上是一种课程观，是将高校思想政治教育融入课程教学和改革的各环节、各方面，实现立德树人、润物无声的过程。课程思政不仅符合教育方针要求，也是新形势下的迫切要求，是党和国家对高校人才培养质量的期待，处理好教书与育人的辨证关系是提高课程教学质量的加速器。杨教授倡导授课老师要以身作则，通过引导学生坚定正确的理想信念以培养学生的担当意识、人文情怀等多方面素养。通过三步走，即“先行先试”、“逐步扩大”、“健全机制” 最终实施课程思政。
最后，杨教授引用习近平总书记在北大的讲话勉励全体教师，强调高校的根本任务是培养社会主义建设者和接班人，主渠道是课堂，向课堂要质量必须重视课程思政；必须改变多年来“重术轻道”的育人观。杨教授强调，少年强则中国强，欲使少年强，必先老师强。落实课程思政的关键是教师要做好“四个统一”，通过不断探索和实践，强化育人意识、探索育人方法、完善育人机制。（文/图 材料工程系）
